Wettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels e.V.

Geschrieben von Axel Frieling

Erstellt: 06. Dezember 2009

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Lukas Funck, Janne Pott, Julia Walter, Jenny Klein, Hatice Tok und Laura Kluth sind die GewinnerInnen des diesjährigen schulinternen Lesewettbewerbs

In einer sehr starken Konkurrenz konnte sich Janne aus der 6c mit einer sehr schönen Leistung knapp gegen Hatice (6a), die zweite wurde, und Jenny aus der 6d als dritte durchsetzen und so den ersten Platz erringen. Herzlichen Glückwunsch dazu!  Janne las vor allem auch im zweiten Wettbewerbsteil sehr schön, in dem ein ganz fremder Romantext vorzutragen war.

Janne wird nun die Schule auf der Kreisebene vertreten und dort um eine gute Platzierung kämpfen. Das wird nicht leicht. Vorjahresgewinnerin Anna-Lena: "Dort wird kein einziger Fehler verziehen." Wir drücken umso mehr die Daumen. Herzlichen Glückwunsch aber auch an alle anderen UrkundengewinnerInnen, die sich ja vorab schon gegen mehr als 170 Konkurrenten durchsetzen mussten.

Der SSD im Herbst 2009

Geschrieben von Christel Emde

Erstellt: 23. November 2009

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Der Schulsanitätsdienst konnte sich am ToT mit vielen realistisch dargestellten Einsätzen präsentieren. Damit es wirklich "echt" aussah, wurden die Schulsanis        von der Ortsgruppe des DRK Dormagen "realistisch" geschminkt. Auch einige  Besucher bekamen "Blessuren" ab. Hier einige Impressionen.

Schüler berichten über Komponistenbesuch

Geschrieben von Stefan-Georg Schnorr

Erstellt: 02. November 2009

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Komponieren hieß immer schon, nicht nur ästhetisch, sondern auch politisch, Stellung zu beziehen. Der Komponist Dietrich Lohff besucht den Musikkurs des 11. Jahrgangs. Es wird eine spannende Begegnung. Hier die Eindrücke der Schülerinnen und Schüler.

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Diagnosetests in Jahrgangsstufe 11

Geschrieben von Dr. J. Schwenzfeier-Brohm

Erstellt: 20. September 2009

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In Deutsch und Englisch absolvieren die Schüler und Schülerinnen der Stufe 11 in diesen Tagen Diagnosetests

Unsere neue Jahrgangsstufe 11 hat sich in dieser und der vergangenen Woche Diagnose-tests in den Fächern Deutsch und Englisch unterzogen. Unter Anleitung ihrer Fachlehrerinnen und Fachlehrer sowie mit Unterstützung Herrn Albrechts im moodlegestützten Part die-ser Tests im Fach Deutsch, bearbeiteten unsere Schüler zwei Stunden lang die Testmodule in den einzelnen Fächern. Ziel dieser Tests ist es, unseren neuen Oberstufenschülern dabei zu helfen, die eigenen Stärken und Schwächen in den jeweiligen Fächern besser zu erkennen. Ähnlich wie im Fach Mathematik, wo diese Tests schon zum Ende des letzten Schuljahres für die „neuen 11er“ durchgeführt wurden, soll nach der Auswertung der Tests ein Angebot bereitgestellt werden, das es unseren Schülerinnen und Schülern erlaubt, punktgenau dort nachzuarbeiten, wo sie bei sich noch Schwächen festgestellt haben. Die Bertha-von-Suttner-Gesamtschule fügt mit diesem „Diagnose- und Übungsbaustein“ ihren Bestrebungen um individuelle Förderung möglichst vieler Schüler ein weiteres Element hinzu.